有头有头尾，根本就不是贺老弟的风格，他们几个人安心的坐在四方桌周围，等着看贺老弟怎么化解荀彧的问题。
贺文渊抬起头，眯着眼睛想着如何巧妙的化解遇的疑问。
已经刻钟。他才说到。
“我们在民间，只普及四书五经、治国方略、农耕水和导人向善的书籍。”
“我们普及教育的基本目的所在，可不是让大家都成为兵家。只是想让所有的人都知道，做人的基本原则。”
“你们想一想，从县令到军丞。他们能用到兵法吗？”
“他们作为父母官，只需要知道如何能让民众生活的更好，让老百姓有吃有穿就行。”
老曹、郭嘉他们几个人，很是赞同这个说法。
作为民众，他们只要懂得做人的最基本的原则这就成了。
如果是这样，荀彧心里，又有了一丝的希望。
这么说的话，世家依旧能够掌握兵法，这样的花话，世家家族还可以保存下去。
其他的平民百姓最多，只是学会农耕水利，他们只能发展民生。
“九四零”如果是这样，这些兵书兵法在民间就不可能流传下去。
很是遗憾，荀彧刚升起来一点希望，便被贺文渊一句可惜。又破灭了他的期望。
“我刚刚说的，是文字方面的，其意义在于教化民众，亦能为朝廷养育贤才。”
“但是武学这个方面。我们就不能像这样随意下放下去。”
贺文渊嘴巴一边说个不停，手也没有闲着，他拿起酒杯，比划着说的。
“所说的武学方面，我们也要为朝廷培养武学高手！和等的用兵之道的人才。”
“在武学方面，我们可以在每一个郡县，各建立一座练武学堂。这些学校里面我们全部储藏武学书籍，供人们学习。”
“当然，要进入军校学习，我们也要参照科举制度，经过一层一层的考核，才可以在里面继续深造学习
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